ტრენინგის მე-7 დღე

გავიმეორეთ რუბრიკები, რომლებიც მოვარგეთ ჩვენს სამოქმედო გეგმას და გავიმეორეთ საქაღალდეში მოსწავლის ნიმუში, რომელშიც მონიშნული გვქონდა მოსწავლის პრეზენტაცია. ვიმუშავეთ მოსწავლეთა საჭიროებების გათვალისწიბით. გავიხსენეთ გარდნერის უნარებიდა თითოეული უნარის გათვალისწინებითშევადგინეთ გეგმა სხვადასხვა უნარის გათვალისწინებით. შევადგინეთ გეგმასხვადასხვა უნარის მოსწავლეზე მორგებით . ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე და პროექტის ძირითად კურსზე: წლის დასაწყისი, ცოდნა, საბოლოო პროექტი. წარმოვადგინე თითოეული მუხლის შინაარსი.

მეცადინეობის მე-3 დღე

გავიხსენეთ წინა მეცადინეობაზე შესწავლილი საკითხები დაგადავედით მოსწავლის პრეზენტაციაზე. ვისწავლეთ თუ როგორი მსვლელობა შეიძლება ჰქონდეს მოსწავლის პრეზენტაციას 1- თავფურცელი
2- პრობლემა
3- მიზანი
4- მიმდინარეობა
5- კვლევის შედეგი
6 პრობლემის გადაჭრის გზა
7-გამოყენებული ლიტერატურა
გავეცანით შეფასების რუბრიკებს და მოვარგე ის ცვენს სამოქმედო გეგმას. გადავხედეთ პროექტის გეგმებსაც.

მეცადინეობის მე-5 დღე

გავიმეორეთ წინა მეცადინეობაზე შესწავლილი საკითხები და გადავედით ახალ საკითხებზე .გავეცანით საავტორო უფლებებს და გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონებს ამისათვის შევედით სახელმძღვანელოში და შევედით მოდულში 3 - კავშირები. აქ ლაპარაკია ინტერნეტ კავშირებზე. როდესაც ქმნიან პროექტს მოსწავლეები აუცილებლად სჭირდებათ ლიტერატურა და უნდა იცოდნენ როგორ უნდა გამოიყენონ ის . უნდა იცოდეს რომ ამას სჭირდება ნებართვა . ვისწავლეთ აპა თუ წიგნიდან რამე მჭირდება გამოყენებული ლიტერატურის გამოყენება - მისამართის და სურათების გადმოტანა, რომელიც შევიტანე ჩემს საქაღალდეში. ვისწავლეთ ერთმანეთის ბლოგების დათვარიელება. ვისწავლეთ ბლოგის დათვალიერება, რედაქტირება, ბლოგის საწყისი გვერდი და ბლოგის მენიუ. გავაკეთეთ მოსწავლის ბლოგებზე.

ტრენინგის მე-4 დღე

მეცადინეობის დაწყებამდეგავიმეორეთ წინა მეცადინეობაზე შესწავლილ ი საკითხები და შემდეგ გავეცანით შეფასების სხვადასხვა მეთოდს.განვსაზღვრეთ შეფასების პერიოდულობა:პროექტისშეფასებას მოვახდენთ სამ ეტაპად: დასაწყისი შუა და დამამთავრებელი. გავეცანი დროში გაწერილ გეგმასაც. გავაკეთეთპროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია , რომელიც აუცილებრივ დაგვეხმარება კონფერეციებზე ჩვენი პროექტის წარდგენისას ვისწავლეთ სურათების ჩასმა ბლოგში.

ტრენინგის მე-3 დღე

მეცადინეობის მე-3 დღეს გავიმეორეთ წინა მეცადინეობაზე შესწალილი საკითხები  და გადავედით პროექტის გეგმაზე. ვიმუშავეთ 21 - ე საუკუნის ზმნებზე  , სტანდარტებზე და სტანდარტის მიზნის ჩ.ამოყალიბებაზე,გავეცანით მიმართულების საკვანძო სიტყვებს

ტრენინგისმეორე დღე

                                           
მეცადინეობა დავიწყეთ საშინაო დავალების მიმოხილვით. მიმოვიხილეთ პროექტები და გავიმეორეთ წინა მეცადინეობაზე ნასწავლი საკითხები. გავიხსენეთ ვორდის საკითხები და გავეცანით ბუკლეტების დამზადებას . შევისწავლეთ სარეკლამო ბუკლეტის დამზადებადა გავეცანით თუ რას უნდა ემსახურებოდეს სარეკლამო ბუკლეტი . შევისწავლეთ ბლოგის ახალი ბრძანებები. გავიმეორეთ სასწავლო რესურსების შენახვის წასიც.

ტრენინგის პირველი დღე

მეცადინეობის დაწყებამდეგავიცანით ტრენინგის მონაწილეები ერთმანეთს,.                         გავეცანით ინტელის ძირითად კურსს. ვისწავლეთ როგორ უნდა შევქმნათ პორტფოლიო, როგორ შევინახოთ ნამუშევრები,ანუ საწირო რესურსები. შევქმენით პორტფოლიო და პორტფოლიოში სხვა საქაღალდეების შექმნა , აგრეთვე მათი შენახვაც. ვნახეთ პროექტები .გავიხსენეთ ელ- ფოსტაში შესვლა და იქიდან ბლოგში შესვლა. შევქმენით ახალი ბლოგები და გავეცანით ,რომ თუ სახელი უკვე დარქმწული აქვს ბლოგს ის აღარ იხსნება მეცადინეობის ბოლის გავაკეთეთ რეფლექსია